El ministro de Educación, Rosendo Serna, indicó que su sector ha creado cerca de 1700 plazas docentes que serán asignadas de acuerdo con la necesidad de las regiones y adjudicadas antes de 28 de marzo, con la finalidad de asegurar el inicio del año escolar 2022

En una reunión virtual con los titulares de las gerencias, direcciones regionales y unidades de gestión educativa local, que tuvo el propósito de coordinar el retorno al año escolar 2022, Serna señaló que las plazas serán destinadas prioritariamente a zonas que presentan déficit y adjudicadas de acuerdo con el cuadro de méritos de la Prueba Única Nacional del 2019.

“Vamos a priorizar la distribución de plazas de acuerdo con los requerimientos de las regiones más afectadas por la falta de docentes; los problemas que nos afectan son múltiples, pero estamos avanzando”, sostuvo el titular del Minedu.

El ministro también informó que su sector identificó un promedio de 2300 locales escolares en todo el país que en breve serán atendidos con un presupuesto de hasta 100 000 soles para la adecuación de su infraestructura.

También señaló que los gobiernos regionales que gestionan la construcción de nueva infraestructura educativa deben avanzar con el saneamiento de los predios escolares para iniciar la elaboración del expediente técnico.

Asimismo, dijo que el Ministerio de Transportes y Comunicaciones desarrolla un proyecto integral que ayudará a cerrar la brecha digital mediante la instalación de internet satelital en zonas altoandinas y que existe el compromiso de los gobiernos locales para ayudar en los procesos de masificación de internet, que beneficiarán a miles de escolares.

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