"La afectación de los niños ya requería la presencialidad, no solo por el aprendizaje, sino que se debe preservar la salud mental de los escolares”, dijo Gloria Helfer Palacios, maestra y exministra de Educación, en diálogo con El Informativo.

Explicó que para mantener la salud emocional de los menores se requiere del contacto con sus compañeros y profesores, “para confraternizar y lograr un equilibrio mental, por lo que esto que está ocurriendo va a ser muy bueno para los estudiantes”, afirmó.

Está estrategia necesita que todo el personal cercano a los niños tiene que estar vacunado, dijo, y tenemos que pedir que las clases no comiencen como era antes, se debe tomar en cuenta que los estudiantes van a retornar a las escuelas con traumas , temores y duelos, ocasionados por el covid-19.

“Tenemos más de 100 mil huérfanos y pensar que las clases van a ser simplemente retomar la matemática o la literatura no es lo adecuado, se tiene que continuar con la educación remota, tiene que ampliarse el espacio de la escuela y no tiene que considerarse solo el aula”, añadió.

Preparación 

Llamó la atención sobre el aspecto “afectivo-emotivo”, que es importante para el aprendizaje, “entonces ahora tenemos que entrar muy seriamente en la preparación que el maestro debe tener para abordar la llegada de los estudiantes, luego de este tiempo de pandemia.

“Esta es la ocasión para cambiar la dinámica de las escuelas que corresponden a otras épocas”, recomendó la especialista en educación.

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