El ministro de Educación, Morgan Quero, refrendó hoy el convenio mediante el cual el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) se compromete a elaborar el expediente técnico y a ejecutar el proyecto del Instituto Superior Tecnológico Pedagógico (ISTP) de Abancay. Esto implica una inversión de S/50.9 millones y beneficiará a más de 2000 estudiantes de Apurímac y otras regiones.

En ceremonia realizada en la sede del ISTP Abancay, en la provincia del mismo nombre en Apurímac, el ministro Morgan Quero refrendó, con el gobernador regional Percy Godoy Medina, el convenio mediante el cual el Pronied, dependiente del Minedu, debe ejecutar una obra emblemática para Apurímac, que este año ha recibido una transferencia de S/9 689 506 para fortalecer a los institutos tecnológicos y pedagógicos.

“Estos recursos serán invertidos en infraestructura educativa, mobiliario, equipamiento e implementación del Modelo de Excelencia en el marco del proceso de licenciamiento”, expresó el ministro de Educación.

Explicó que, para el Gobierno de la presidenta de la república, Dina Boluarte Zegarra, es una prioridad fortalecer a los institutos de educación superior tecnológica. Precisó, además, que en todo el país hay 1100 institutos tecnológicos y en lo que va del año se ha licenciado a 160.

Añadió que, en el presente año, se han transferido más de S/6.6 millones al Gobierno Regional de Apurímac para el financiamiento de inversiones de los IESP Coyllurqui, José María Arguedas-Chalhuanca y José Carlos Mariátegui.

En ese sentido, el titular del Minedu dijo que en Apurímac hay 20 institutos de educación superior tecnológica (13 públicos y 7 privados), que atienden a 3795 estudiantes y tienen pendiente su licenciamiento.

Finalmente, el ministro Morgan Quero afirmó, finalmente, que tiene una recargada agenda de trabajo en Apurímac, la cual incluye la visita al Colegio de Alto Rendimiento (COAR) Apurímac, al terreno donde se construirá otro COAR mediante la modalidad de Obras por Impuestos, y la visita técnica, en el distrito de Chalhuanca, provincia de Aymaraes, a dos colegios emblemáticos que podrían unificarse para constituir una moderna Escuela Bicentenario. 

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