A pesar de la pandemia del nuevo coronavirus en el país, 750 comunidades rurales han llevado clases semipresenciales, lo cual ha sido fundamental para mantener viva la educación, dijo Killa Miranda, viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu). 

“Las clases semipresenciales han sido muy provechosas para las comunidades rurales y para el equipo del Minedu que las visitó. Hemos estado en Chuschi, provincia de Cangallo, en Ayacucho, y hemos encontrado la esperanza de los chicos que quieren salir adelante”, señaló la mencionada funcionaria.

Indicó que un punto importante y rescatable es que los maestros y maestras de esa zona han tomado una decisión, en coordinación con el director y su Ugel, han acordado retomar las clases donde las condiciones sanitarias lo permiten.

Las escuelas que hemos visitado han estado trabajando con un aforo limitado de estudiantes, y en las aulas que permiten una distancia social, cuentan con servicio de lavaderos de manos y los estudiantes están por tiempo limitado dentro de las aulas, no es un horario extendido, explicó.

“Lo rescatable es que en base a esta experiencia es que podemos sacar la normativa de este año, basados en hechos reales. Necesitamos flexibilidad para escribir normas recogiendo la voz de los actores principales y en escenarios que sean distintos, como bien lo ha señalado el ministro Cuenca”, subrayó la viceministra Miranda.

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