Cultural

El Poder Ejecutivo, a través del Ministerio de Cultura (Mincul), estableció la Reserva Indígena Yavarí Tapiche, en Loreto, en beneficio de la protección de los derechos, hábitat y condiciones que aseguren la existencia e integridad de los pueblos indígenas en situación de aislamiento.

Mediante una nota de prensa, el referido portafolio señaló que la Reserva Indígena, ubicada en los distritos de Soplín, Alto Tapiche y Yaquerana, es la primera solicitud de creación categorizada por el Estado peruano en el marco de lo señalado en la Ley N° 28736.

Según el Decreto Supremo N° 007-2021-MC publicado hoy en el Diario Oficial El Peruano, se establece la Reserva Indígena sobre un área de 1’095,877.17 hectáreas, en la cual, el Ministerio de Cultura dictará mecanismos de protección territorial para salvaguardar los derechos fundamentales, colectivos y el uso y manejo de los recursos naturales.

Para ello, implementará un sistema de monitoreo, control y alerta temprana ante las amenazas a la vida e integridad de estos pueblos, a través del establecimiento de puestos de control y vigilancia a cargo de agentes de protección; y el desarrollo de patrullajes fluviales, terrestres y aéreos al territorio de la reserva y sus zonas aledañas, en coordinación con otros sectores con competencia en el tema.

/MO/NDP

Tenía solo 15 años, y toda su familia en contra, cuando decidió embarcarse en el Huáscar. Alberto Medina Cecilia fue uno de los tantos héroes afroperuanos olvidados de la Guerra del Pacífico, que valientemente se embarcaron en el gran monitor como grumetes. 

“Donde usted vaya Comandante Grau, allí iré yo”. Así respondió el joven aprendiz frente a su abuela y al mismísimo Miguel Grau Seminario. La abuela se había presentado ante el Caballero de los Mares para suplicarle que no dejara a su nieto embarcarse en la tripulación, debido a su corta edad. Pero el grumete ya había tomado la decisión, quizá, más importante de su vida. “No se preocupe, mi negra, que con el Comandante Grau estamos seguros; lo seguiríamos hasta el fin del mundo”, le dijo al oído después de darle un beso en la frente y despedirse. 

Medina perteneció al Batallón Constitución, formado solo por negros. Ellos acompañaron al comandante Grau en todos sus combates, con gran arrojo y valentía. Mucho no se sabe de ellos, la historia oficial no ha reservado un sitial para estos héroes; sin embargo, existen algunas investigaciones que los mencionan brevemente. 

Antes de partir a la eternidad, el 10 de abril de 1948, Alberto Medina Cecilia fue reconocido como Caballero de la Orden de Ayacucho. En el cementerio Baquíjano y Carrillo, en el Callao, se halla un busto suyo que lo reconoce como sobreviviente del Huáscar en la Batalla de Angamos. Un colegio, una urbanización y un equipo de fútbol del puerto llevan su nombre.

/KAB/

Bajo el lema Librerías Peruanas Unidas, el Ministerio de Cultura informó que viene trabajando de manera colaborativa con el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) a fin de integrar al país en el directorio regional de librerías en Iberoamérica. 

De esta manera, la ciudadanía y el sector del libro y la lectura podrá acceder a más información sobre el sector en la región y los interesados tendrán a su disposición los datos de contacto de las librerías de sus ciudades, consolidados en un solo lugar.

Con un solo un clic, se podrá ingresar a un mapa donde será posible ubicar las librerías registradas de más de 18 países. El directorio incluye datos como la dirección, el distrito, la región, el número de teléfono, el correo electrónico y la página web de la librería.

Actualmente, el directorio regional de librerías cuenta con 586 librerías registradas, las cuales se sitúan en países como Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Puerto Rico Uruguay y Venezuela. 

El país que más librerías ha incorporado es México (180), seguido por Argentina (70) y por Colombia (50). En esta oportunidad, Perú se suma con 124 librerías que ofrecen el servicio de delivery y espera incrementar esta cifra en los próximos días, con la campaña #LibreríasPeruanasUnidas. 

Para formar parte del directorio regional de librerías, solo debe ingresar a la web https://cutt.ly/LcXmLZD, donde podrá completar los datos actualizados de la librería y su ubicación exacta. Con ello, el registro habrá sido efectuado exitosamente.  

/MO/NDP/

Llenó los más importantes coliseos limeños. Su identificación con las clases populares del país se ganó el cariño y respeto de todo el Perú. Hoy se cumplen 91 años del nacimiento de Víctor Gil Mallma, el querido y siempre vigente Picaflor de los Andes. 

El “genio del Huaytapallana” llevó en sus letras y melodiosa voz la esperanza del migrante, del campesino, del obrero, del minero, del transportista. El “Picacho”, como le gustaba que lo llamen, conquistó la capital con ese sentimiento serrano e hizo zapatear a los andinos residentes en Lima al ritmo de huaynos, huaylarsh y mulizas. 

El inmortal cantautor del centro del país hoy hubiese cumplido un año más de vida, y en conmemoración a su inolvidable legado, te compartimos cinco datos curiosos sobre el Picaflor de los Andes. 

1. Nació en Huanta y no en Huancayo

Contrario a lo que la mayoría piensa, el “Picacho” nació en Huanta, Ayacucho, según su partida de bautismo, un 8 de abril de 1928. Sin embargo, siempre se halló en la ciudad incontrastable e identificó con la cultura wanka. Llegó muy pequeño aquí, llevado por su madre, donde fue bautizado nuevamente.  

2. Inició su carrera artística a los 17 años

Desde muy pequeñito emocionó a todos con su canto que se asemejaba al de un pájaro; pero fue a los 17 años que se para por primera vez en un escenario. En ese tiempo dirigía una compañía musical con la que divulgaba el folclore en los asientos mineros del país. 

3. Chofer de carreteras y trabajador en minas

De condición humilde, el Picaflor trabajó como transportista y minero desde muy joven, actividades donde se alimentó de las vivencias cotidianas y de los conflictos sociales de los grupos familiares ubicados en las alturas del Perú profundo. Estas experiencias inspiraron su gran tema “El obrero”, donde se expone el maltrato y explotación de los mineros de Cerro de Pasco.

4. José María Arguedas lo invitó a inscribirse a la Casa de la Cultura

El gran maestro José María Arguedas y el querido Picacho entablaron una gran amistad. En 1960, cuando el Picaflor se presentó en el Coliseo Nacional, el tayta lo invita a inscribirse como artista vernacular en los registros de la Casa de la Cultura. Desde esa vez queda con ese nombre y 1962  graba su primer disco sencillo, “Margarita Huambla”.

5. Entierro multitudinario

El 14 de julio de 1975 la vida del “genio del Huaytapallana” se extinguió y se hizo eterno en el pueblo. Falleció en La Oroya y trasladado a Lima, donde fue enterrado en el cementerio El Ángel. En la capital, fue recibido y homenajeado por más de cien mil personas, hecho que asombró y paralizó a todo el país.

/KAB/

El Ministerio de Cultura firmó de manera conjunta con Cancillería Peruana y el Gobierno Municipal de la ciudad de Gotemburgo, Reino de Suecia, a Segunda Adenda del Acuerdo Interinstitucional para la restitución del tercer y último grupo de bienes culturales pendientes de devolución, que corresponden a una valiosa colección de textiles prehispánicos.

Se trata de la Colección Karell de Textiles Paracas, compuesta por 89 lotes, los cuales fueron exportados irregularmente del Perú aproximadamente en 1935, y luego entregados en calidad de donación anónima al Departamento de Etnología del entonces Museo de Gotemburgo.

En el 2008, el sector Cultura tomó conocimiento de la exposición museográfica “Paracas: Un Mundo Robado”, implementada por el actual Museo de la Cultura Mundial de Gotemburgo, en la que se exhibió la mencionada colección; acto seguido, inició las investigaciones que llevaron al proceso de recuperación, llevado a cabo sin necesidad de recurrir a los tribunales.

Es así que, en el 2014, luego de gestiones conjuntas con la Embajada Peruana en Suecia, se logró la devolución del primer grupo de textiles compuesto por cuatro (04) lotes conformados por dos mantos, un poncho y una pieza textil dividida en 25 fragmentos. Ese mismo año se suscribió el acuerdo con el Gobierno sueco para la devolución de los lotes restantes del conjunto de las piezas.

Posteriormente, en el 2017, fueron repatriados cincuenta (50) lotes conformados por setenta y nueve (79) piezas textiles, integrada por mantos, uncus, paños, esclavinas, bordes decorativos, entre otros.

En el presente año, en el que conmemoramos el Bicentenario de la independencia del Perú, se formaliza la próxima devolución –que se hará efectiva entre los meses de mayo y junio-, de treinta y cinco (35) lotes de piezas textiles que restan para completar la repatriación del total de la Colección Karell. 

Integran este célebre conjunto de telas, unkus, mantos, cintas, bandas, esclavinas, turbantes y fragmentos textiles, de notable elaboración y diseños decorativos.

/MO/NDP

Mañana miércoles 7 de abril el Proyecto Especial Bicentenario presentará el libro digital “Nuestros relatos” que contiene una colección digital de 31 obras relacionadas a la pandemia por la covid-19, entre cuentos en español y lenguas originarias, ilustraciones y fotografías.

La publicación digital contiene los trabajos ganadores de la primera convocatoria del concurso nacional Nuestros relatos, los cuales constituyen un registro histórico a través del arte sobre cómo los peruanos estamos afrontando los desafíos del presente.

“Nuestros relatos” contiene 5 cuentos en lenguas originarias elaborados por ciudadanos de Loreto, Huancavelica, Huánuco y Lima. 

/ES/Andina/

El Ministerio de Cultura aprobó el “Protocolo Sanitario Sectorial para la implementación de medidas de vigilancia, prevención y control frente al covid-19 en las actividades de enseñanza cultural presencial”.

El objetivo de esta norma es establecer medidas sanitarias de vigilancia, prevención y control de la propagación del covid-19 entre las personas involucradas en la realización de actividades de enseñanza cultural presencial, en espacios abiertos y cerrados. Los aforos permitidos variarán para espacios abiertos y cerrados según los niveles de alerta en cada provincia del país.

Entre sus lineamientos, el presente protocolo dispone que las clases grupales deberán realizarse con hasta un máximo de 20 alumnos, tomando en consideración el área efectiva del salón de clases o espacio (aforo), y tomando en cuenta el disponer de 4 a 5 m2 por alumno para su normal desplazamiento.

Las clases deben durar como máximo 60 minutos y entre clase y clase se dispondrá del tiempo necesario para hacer la desinfección del salón de clases o espacio, equipos y materiales de ensayo; y también para no permitir la aglomeración de alumnos.

También se recomienda disponer descansos de 2 hasta 5 minutos cada 20 minutos, y considerar intervalos para que el alumno pueda recuperar el aliento en caso sea necesario, acomodarse la mascarilla, entre otras actividades.

En base a los protocolos, los interesados, deberán diseñar un “Plan para la vigilancia, prevención y control de covid-19 en el trabajo” y enviar dicho documento por correo electrónico al Ministerio de Salud (empresa@minsa.gob.pe), con lo cual se entenderá que, cuentan con autorización automática para iniciar operaciones. Las autoridades competentes, realizarán la fiscalización de manera posterior.

/ES/NDP/

Con la asistencia técnica de la Unesco, a través del Fondo Ashberg, el Ministerio de Cultura elabora una nueva ley del Artista, con el objetivo de tener incidencia sobre los factores estructurales del sector cultural, afectado por la informalidad y precariedad durante la crisis del covid-19.

El Ministerio de Cultura informó que presentará en julio ante el Congreso, una propuesta legislativa con la participación de los distintos trabajadores de las artes de todas las regiones del país, de manera transparente y de forma participativa.

Asimismo, la Convención Unesco del 2005, pondrá al servicio del Estado distintas herramientas y capacidades a través de los instrumentos normativos que abordarán la creatividad artística sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales.

Este proyecto sentará las bases de un mejor futuro para los artistas y para las industrias culturales.

Cabe recordar que para la formulación de la Ley del Artista, se reunieron las Direcciones Desconcentradas de Cultura, los organismos del Estado (vinculados con las condiciones de los artistas), los agentes culturales que hayan propuesto actualizaciones y/o revisiones de la ley, así como también los sindicatos y la Comisión Nacional de Cultura.

/JN/

La Biblioteca Nacional del Perú anuncia la segunda edición del “Programa de Literatura Peruana”, que se realizará del 5 al 30 de abril de forma gratuita vía Facebook y Zoom. 

El programa busca contribuir a la formación de la ciudadanía, en particular, dar a conocer la tradición literaria nacional, además, propone un recorrido por la literatura peruana desde el periodo colonial hasta la creación literaria más contemporánea.  

Serán 12 conferencias magistrales que se realizarán los lunes, miércoles y viernes, de 7:00 a 8:30 p.m., las cuales estarán a cargo de destacados especialistas nacionales e internacionales.  

Las ponencias tratarán sobre diversos periodos literarios, así como diferentes autores que han aportado a nuestro imaginario social, cultural y a nuestras identidades. 

Entre los ponentes que participarán están Beatriz Pastor Bodmer, catedrática de Literatura hispanoamericana y Literatura comparada en Dartmouth College (EE.UU.); Raquel Chang Rodríguez, catedrática de literatura y cultura hispánicas en el Centro de Estudio de Postgrado Graduate Center y en el City Colige de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (EE.UU.); Martina Vinatea, profesora e investigadora del Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico (Perú); Luis Rebaza Soraluz, profesor de literatura, arte y cultura latinoamericanas en el King’s College (Reino Unido); Dunia Gras Mirave, profesora titular del departamento de Filología Hispánica de la Universitat de Barcelona (España); Fredy Roncalla, poeta y director de la revista Hawansuyo; entre otros.  

Este espacio está dirigido a estudiantes universitarios, docentes, gestores culturales, investigadores y público en general, las charlas tendrán una duración de 50 minutos, con un espacio para las consultas de los participantes.  

Cabe señalar que, las inscripciones para la segunda edición del “Programa de Literatura Peruana” ya están abiertas a través del siguiente enlace: https://bit.ly/3bXtY3Q; los usuarios que completen el formulario recibirán un correo de confirmación en máximo tres días. Todos los participantes que cumplan con la mayoría de las asistencias en la plataforma Zoom, accederán a una constancia emitida por la Biblioteca Nacional. 

/ES/

El ministro de Cultura, Alejandro Neyra, inauguró esta mañana la remodelación de la Estación de Biblioteca Pública de La Victoria, “Carmen Checa de Silva”, donde se realizaron una serie de mejoras para su funcionamiento.

Esta actividad se cumplió en el marco de la conmemoración por los 200 años de la Biblioteca Nacional del Perú, contando con la presencia del Jefe Institucional de la Biblioteca Nacional, Ezio Neyra; el alcalde del distrito de La Victoria, Luis Alberto Gutiérrez; Juan Víctor Rojas, presidente de la Junta Vecinal N° 11, y Sara y Francisco Silva Checa, en representación de su familia.

“La Biblioteca Nacional, en su bicentenario, se acerca más a la comunidad y los ciudadanos, a través del libro, la lectura y el conocimiento. Esto puede cambiar la vida de la gente, es parte de la igualdad de oportunidades y para sentirnos parte del proyecto de construir un país igualitario. Seguimos en ese camino”, expresó el ministro Neyra.

En esta Estación de Biblioteca Pública, ubicada en el parque San Germán, se ha realizado una remodelación integral de su infraestructura, contando con espacios diferenciados, tales como una sala infantil, mediateca y sala de lectura. Además, se ha considerado contar con un acceso externo para actividades educativas y culturales.

/ES/NDP/