Locales

Con relación a los comentarios sobre la circulación de la imagen de la artista peruana Tilsa Tsuchiya Castillo en los nuevos billetes emitidos por el Banco Central de Reserva, el Ministerio de Cultura manifiesta lo siguiente:

1.    Rechaza los comentarios racistas hacia la imagen de la artista peruana de ascendencia japonesa y china, Tilsa Tsuchiya Castillo en un billete de circulación nacional, los cuales reflejan la persistencia de estereotipos y prejuicios que afectan a las ciudadanas y ciudadanos asiático peruanos; encasillándolos en determinadas características, labores y roles en nuestra sociedad. 

2.    Actitudes como estas confirman que, en el Perú, el racismo y la discriminación étnico-racial constituyen una problemática que afecta no solo a los pueblos indígenas u originarios y al pueblo afroperuano, sino también a otras identidades que conforman nuestro país culturalmente diverso. Según los Censos Nacionales del año 2017, cerca de 37 mil peruanas y peruanos se autoidentificaron como Nikkei y Tusan.

3.     Cabe indicar que Tilsa Tsuchiya, nacida en Supe, fue una artista que destacó por armonizar el arte precolombino, la cultura popular, el indigenismo y la mitología quechua con sus orígenes asiáticos, lo que la llevó a ser considerada como una de las figuras más influyentes del siglo XX.

4.    Este tipo de comentarios no permite avanzar hacia una valoración de la diversidad cultural y el aporte fundamental de estas colectividades al Perú; solo por destacar el ámbito artístico, además de Tilsa Tsuchiya, puede citarse a personajes como el compositor Luis Abelardo Takahashi Nuñez o al poeta José Watanabe Varas. 

5.    La discriminación en nuestro país constituye un delito, previsto en el artículo 323 del Código Penal. Al respecto, este ministerio tomará las acciones legales que correspondan.

6.    Incentivando a una ciudadanía más activa y que promueva el respeto y trato igualitario entre todos los peruanos y peruanas, el Ministerio de Cultura recuerda que se puede reportar alertas y realizar denuncias llamando o escribiendo al WhatsApp de Alerta Contra el Racismo-Servicio Orienta: 976 079 336. ¡Unámonos para construir juntos un Perú sin Racismo!

/NDP/DBD

Cada año, los padres se enfrentan a la difícil pregunta de a qué taller inscribir a su hijo. Quieren que su hijo aproveche el tiempo libre y, al mismo tiempo, quieren asegurarse de que el taller sea útil y no una inversión de dinero sin sentido.

Si el objetivo es proporcionarle a su hijo conocimientos reales que cumplan con las tendencias actuales, es recomendable considerar cerca de los talleres de robótica, diseño 3D, programación e inteligencia artificial.

“Hace apenas tres décadas, la idea de robots solo se encontraba en libros de ciencia ficción, pero en la actualidad, el uso de robots ya no sorprende a nadie. Aquellos que saben cómo "lavar, aspirar pisos y cocinar" se han convertido en miembros de la familia, y en la industria, están listos para reemplazar completamente el trabajo humano.”comenta Egidio Auccahuaque. CEO en Troonic. Perú.

Sin embargo, pocos padres comprenden realmente qué es la robótica y cuáles son los beneficios que pueden aportar al desarrollo de sus hijos.

Con la robótica un niño puede desarrollar diferentes capacidades:

Desarrollo intelectual. La relevancia de la robótica es significativa, ya que es una excelente herramienta para el desarrollo intelectual de los niños. El trabajo con los materiales de robótica está relacionado con el desarrollo del pensamiento, un proceso mental mediante el cual una persona resuelve una tarea. Con la ayuda del pensamiento, ganamos conocimiento, por lo tanto, es muy importante desarrollarlo desde la infancia, especialmente en la actualidad, donde es crucial que los niños se apoyen, piensen y realicen actividades. La etapa más alta en el desarrollo del pensamiento es la formación del pensamiento lógico, el cual depende de la creación de condiciones que estimulen la actividad práctica, de juego y cognitiva.

Desarrollo integral. En las clases de robótica, se desarrolla el pensamiento lógico y sistémico, así como la creatividad. Debido a que la robótica es una actividad interdisciplinaria, los niños adquieren conocimientos de informática, mecánica, ingeniería, física, química, matemáticas y geometría. ¡Y esto es solo una parte de las habilidades! La robótica amplía enormemente la mente y motiva a los niños, incluso en muchos casos les ayuda a encontrar sentido a por qué van a la escuela.

Mucha práctica para el mundo real.  La robótica es realmente una educación adicional real, que es muy diferente de la escuela. Sin hacinamiento, ni lecciones aburridas, tareas sin sentido o cuestionarios difíciles. En cada lección, los niños aplican sus conocimientos para crear robots. Y todo esto de una manera lúdica. Mínimo de teoría, máximo de práctica. Este es un conocimiento que literalmente se puede sentir.

Socialización y autoestima. La robótica puede ayudar a los niños no sociables al brindarles la oportunidad de encontrar fácilmente amigos con intereses comunes y desarrollar habilidades de trabajo en equipo, lo que puede elevar su nivel en general. En un momento en el que la comunicación en persona es limitada, es crucial que los niños tengan la oportunidad de interactuar y colaborar con otros de manera significativa.

Perseverancia y atención. Crear un robot requiere una mayor perseverancia y cuidado. Así, por ejemplo, el tornillo atornillado en el lugar equivocado puede causar fallas. Esta clase de actividades ayuda enormemente al desarrollo de las habilidades motoras finas.

Inclusión tecnológica

Hoy en día es crucial despertar las habilidades, capacidades y competencia tecnológicas en los niños y niñas, desde la más temprana edad, tal como lo hacen en Japón, Rusia, China, Singapore, etc. Solo así se romper el círculo vicioso del atraso, dependencia, y la pobreza.

Este verano 2024, Troonic dictara talleres de robótica, programación de Arduino, diseño 3D e Inteligencia artificial (IA). informes WhatsApp 999 538 880 / 988 32 200

/NDP/DBD/

El Instituto Nacional de Calidad (Inacal), organismo público adscrito al Ministerio de la Producción, aprobó nuevas Guías de Implementación Peruanas (GIP) de Normas Técnicas Peruanas (NTP), con el objetivo de contribuir a la mejora de la competitividad en las exportaciones de la cadena de valor del café y cacao en el Perú.

La GIP de la “NTP-CODEX CXS 87:2017 (revisada el 2022) Norma para el chocolate y los productos del chocolate. 1ª Edición”, precisa los siguientes puntos importantes respecto al producto:

El chocolate debe contener al menos 35% de extracto seco total de cacao, del cual por lo menos 18% será manteca de cacao y por lo menos de 14% de extracto seco magro de cacao. Además, para el chocolate a la taza contiene un máximo del 8% de harina o almidón de trigo, maíz o arroz.

Respecto al chocolate con leche, este debe contener no menos del 25% del extracto seco del cacao (incluido un mínimo del 2,5% de extracto seco magro de cacao) y un mínimo especificado de extracto seco de leche entre 12% y el 14% (incluido un mínimo entre 2,5 % y el 3,5 % de materia grasa de leche).

El chocolate blanco debe contener, en extracto seco, no menos del 20% de manteca de cacao y no menos del 14% de extracto seco de leche. El extracto de leche se refiere a la adición de ingredientes lácteos en sus proporciones naturales.

El chocolate para mesa amargo debe contener no menos del 40% del extracto seco de cacao, incluido un mínimo del 22% de manteca de cacao y del 18% de extracto seco magro de cacao.

Licor de cacao

La GIP de la “NTP 107.303:2022 CACAO Y CHOCOLATE. Lineamientos para la evaluación sensorial de licor de cacao. 1ª Edición”, establece lineamientos para la evaluación sensorial del licor de cacao.

Indica que las muestras de cacao para la elaboración de este licor deben ser presentadas en empaques apropiados y adecuados que permitan aislar la muestra y protegerla de cualquier contaminación.

Debe contener al menos un kilo de muestra y ser rotuladas adecuadamente. También se debe consignar la información de procedencia (ubicación geográfica, productor, variedad, entre otros).

Los granos de cacao se deben procesar para obtener licor de cacao o pasta de cacao. Limpiar y desinfectar el ambiente de trabajo y los materiales que utilizarán para calentar las muestras.

Para fundir o derretir las muestras se puede usar baño maría o estufa provista de control de temperatura. 

/NDP/DBD/

La lucha contra el robo y el comercio ilegal de equipos móviles no se detiene. Por ese motivo, por disposición del Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL), el miércoles 20 de diciembre las empresas operadoras de servicios móviles bloquearán un segundo grupo de celulares cuyos IMEI son clonados. En esta oportunidad, se bloquearán 1168 IMEI detectados como clonados, que se encuentran vinculados a 6532 líneas móviles. 
 
Como se recuerda, el IMEI es un código de 15 dígitos que identifica a un equipo celular que se comercializa para ser usado con los servicios de telefonía móvil. 
 
“El IMEI es como el DNI de un celular. Un IMEI clonado es aquel que ha sido copiado, es decir, está repetido en varios celulares, lo cual es totalmente irregular. Es como si el DNI de una persona lo tuviera dos, cien o mil personas más”, señaló la directora de Atención y Protección del Usuario de OSIPTEL, Tatiana Piccini Antón. 
 
La funcionaria añadió que los delincuentes alteran el IMEI de un celular robado, cambiándolo por un código válido de otro equipo, buscando que el aparato siga funcionando y así poder venderlo o utilizarlo en actividades fraudulentas y delictivas, pese a que haya sido bloqueado por su verdadero dueño. “La alteración del código IMEI de un celular, como la clonación, es un acto ilícito tipificado en el Código Penal peruano”, advirtió. 
 
En esta segunda etapa, entre los bloqueos a realizarse se ha detectado el caso de un código IMEI que se encuentra vinculado a 870 líneas móviles y otro IMEI, a 864 líneas móviles. 
 
Mensaje de texto
Según lo dispuesto por el OSIPTEL, del 5 al 18 de diciembre, las empresas operadoras vienen enviando mensajes de texto o SMS a las líneas móviles vinculadas a los equipos celulares con IMEI clonado, para que los usuarios tomen las acciones correspondientes, en caso consideren que adquirieron el celular de forma lícita. “El abonado o titular del servicio que cuente con el equipo original, tiene derecho a presentar un cuestionamiento ante la empresa operadora que le presta el servicio de telefonía móvil”, indicó Piccini Antón. 
 
Anotó que, los usuarios cuyos equipos sean bloqueados, por ningún motivo deben acudir a otro tipo de establecimientos buscando alterar el código IMEI, pues cometerían un delito. 
 
Recordó que, para conocer el código del IMEI lógico, cualquier persona puede marcar *#06# desde el celular y compararlo con el código IMEI físico de su equipo, si estos no coinciden significa que el celular tiene un IMEI alterado (clonado o inválido). 
 
“También pueden verificar si el equipo que tienen o esperan comprar no se encuentra reportado como sustraído (robado, hurtado) o clonado, accediendo a la herramienta Checa tu IMEI (https://www.osiptel.gob.pe/sistemas/sigem.html) del OSIPTEL”, sugirió. 

/NDP/DBD/

La lucha contra el robo y el comercio ilegal de equipos móviles no se detiene. Por ese motivo, por disposición del Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL), el miércoles 20 de diciembre las empresas operadoras de servicios móviles bloquearán un segundo grupo de celulares cuyos IMEI son clonados. En esta oportunidad, se bloquearán 1168 IMEI detectados como clonados, que se encuentran vinculados a 6532 líneas móviles.

Como se recuerda, el IMEI es un código de 15 dígitos que identifica a un equipo celular que se comercializa para ser usado con los servicios de telefonía móvil.

“El IMEI es como el DNI de un celular. Un IMEI clonado es aquel que ha sido copiado, es decir, está repetido en varios celulares, lo cual es totalmente irregular. Es como si el DNI de una persona lo tuviera dos, cien o mil personas más”, señaló la directora de Atención y Protección del Usuario de OSIPTEL, Tatiana Piccini Antón.

La funcionaria añadió que los delincuentes alteran el IMEI de un celular robado, cambiándolo por un código válido de otro equipo, buscando que el aparato siga funcionando y así poder venderlo o utilizarlo en actividades fraudulentas y delictivas, pese a que haya sido bloqueado por su verdadero dueño. “La alteración del código IMEI de un celular, como la clonación, es un acto ilícito tipificado en el Código Penal peruano”, advirtió.

En esta segunda etapa, entre los bloqueos a realizarse se ha detectado el caso de un código IMEI que se encuentra vinculado a 870 líneas móviles y otro IMEI, a 864 líneas móviles.

 Mensaje de texto

Según lo dispuesto por el OSIPTEL, del 5 al 18 de diciembre, las empresas operadoras vienen enviando mensajes de texto o SMS a las líneas móviles vinculadas a los equipos celulares con IMEI clonado, para que los usuarios tomen las acciones correspondientes, en caso consideren que adquirieron el celular de forma lícita. “El abonado o titular del servicio que cuente con el equipo original, tiene derecho a presentar un cuestionamiento ante la empresa operadora que le presta el servicio de telefonía móvil”, indicó Piccini Antón.

Anotó que, los usuarios cuyos equipos sean bloqueados, por ningún motivo deben acudir a otro tipo de establecimientos buscando alterar el código IMEI, pues cometerían un delito.

Recordó que, para conocer el código del IMEI lógico, cualquier persona puede marcar *#06# desde el celular y compararlo con el código IMEI físico de su equipo, si estos no coinciden significa que el celular tiene un IMEI alterado (clonado o inválido).

“También pueden verificar si el equipo que tienen o esperan comprar no se encuentra reportado como sustraído (robado, hurtado) o clonado, accediendo a la herramienta Checa tu IMEI (https://www.osiptel.gob.pe/sistemas/sigem.html) del OSIPTEL”, sugirió.

/AC/NDP/

Inspectores de la Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil) acudieron al incendio que se registró en un almacén de llantas, ubicado en Los Huertos de Villa, en Lurín, informó la entidad.

Como primera medida, se procedió a paralizar las actividades de los trabajadores, quienes intentaban apilar las llantas que habían quedado en buen estado, a bordo de un montacargas. 

Asimismo, se procedió a abrir una orden de inspección contra la empresa responsable, a fin de verificar si contaba con un plan de prevención, protección contra incendios, así como procedimientos contra incendios y explosiones, además de orden y limpieza. 

“En coordinación con el Cuerpo General de Bomberos Voluntarios y con la PNP, los inspectores en materia de seguridad y salud en el trabajo, investigarán las causas de este incendio. Luego, verificarán si los trabajadores contaban con un plan de emergencias, las contingencias de lo sucedido y si es que tenían extintores”, señaló la Intendenta de Lima Metropolitana de la Sunafil, Linda Roncal Espejo. 

Cabe indicar, que el plazo para finalizar dicha investigación es de 30 días hábiles. 

/NDP/AB/

Este 18 de diciembre, el B.A.P. Carrasco zarpará del puerto del Callao hacia la Antártida y su principal objetivo será recoger información del fondo marino en diferentes zonas de ese continente, lo que permitirá determinar los cambios producidos en este ecosistema durante las últimas décadas y entender el impacto en el medio ambiente.

Así lo manifestó el capitán de este navío, comandante Diego Gago Rojas, quien indicó a la agencia Andina que, para lograr tal propósito, en esta nueva expedición Antar XXX, se efectuará un crucero oceanográfico y geológico con el apoyo de científicos de Argentina, Chile Polonia y México quienes estudiarán la evolución del continente blanco con las muestras obtenidas.

Estos estudios científicos, agregó, se efectuarán en la isla Shetland del sur, ubicada a la altura de la isla Elefante en la Antártida lugar a donde han asistido en casi todas las expediciones anteriores y que permite comparar los cambios en este hemisferio sur. 

Sobre los cruceros geológicos, dijo, la Marina obtendrá muestras del fondo del mar antártico para analizarlo y saber cómo es la estratigrafía (identificación y descripción de las rocas) de esta zona a través de un perfilador de fondo marino (Sub bottom profiler), equipos hidrográficos o dragas, herramientas que permiten extraer diferentes tipos de sedimentos. 

Otro de los objetivos de la expedición a la Antártida es efectuar el mantenimiento de los módulos de la Estación Científica Antártica “Machu Picchu” (ECAMP) y potenciar la presencia del Perú en el continente blanco.

De acuerdo con el comandante Gago, el Perú, en 1988 inició las expediciones científicas a la Antártida y fue reconocido como Miembro Consultivo del Tratado Antártico, mérito que permitió la construcción de una estación científica con el objeto de efectuar programas de investigación. 

Travesía

La campaña tendrá una duración de 84 días, desde el 18 de diciembre del 2023 al 10 de marzo del 2024. La tripulación (110 expedicionarios) permanecerá en este continente 40 días donde se realizarán los cruceros oceanográficos y geológicos, además del reabastecimiento logístico del B.A.P. Carrasco.

Asimismo, participarán de la expedición 37 científicos nacionales y extranjeros invitados de países como Chile, Argentina y Colombia; así como también, oficiales de las marinas de Argentina, Australia, Brasil, Corea del Sur, Estados Unidos de América, España e Italia.

/Andina/AB/

Como parte del proyecto Emprende y Despega, el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis), en articulación con los gobiernos locales, viene impulsando ferias de emprendimientos de personas con discapacidad.

Con la finalidad de fortalecer la autonomía económica de este segmento de la población.

De esta manera, el Conadis anunció que este sábado 16 y domingo 17 de diciembre se realizará en Barranco y Callao la feria Emprende y Despega y reunirá a más de 100 emprendedores con discapacidad, beneficiarios del proyecto piloto.

En Barranco, la feria estará ubicada en la plazuela Chabuca Granda (Av. San Martín S/N, al costado del municipio), mientras que en el Callao esta se encontrará en el parque Casanave (Av. Sáenz Peña, cuadra 5). La atención será de 9:00 de la mañana a 7:00 de la noche.

Productos en vitrina

Los emprendedores con discapacidad han recibido asistencia técnica, por parte de especialistas, para establecer un plan de mejora de negocio. Por ello, en la feria ofrecerán diversos productos, como artesanías, tejidos, bisutería, repostería, belleza y manufactura, entre otros.

Los emprendedores con discapacidad recibieron asistencia técnica de expertos para desarrollar un plan de mejora empresarial.

“Estas ferias muestran no solo el talento de nuestros emprendedores, sino también la importancia del trabajo articulado entre autoridades, comunidad y público en la consolidación de una cadena productiva y de consumo, que promueva el desarrollo de las personas con discapacidad”, dijo la presidenta del Conadis, Sandra Piro Marcos.

Sobre “Emprende y Despega”

El Conadis puso en marcha el proyecto Emprende y Despega con el fin de potenciar y fortalecer la autonomía económica de personas con discapacidad y organizaciones sociales que las representan y se encuentren debidamente acreditadas.

Esta iniciativa se basa en la evidencia de que existen menores posibilidades de la población con discapacidad respecto de la población sin discapacidad para poder desenvolverse en el mercado laboral, debido a las barreras en el acceso a un trabajo decente.

Por ello, buscan generar ingresos propios en base a emprendimientos individuales o familiares, explicó el Conadis en una nota de prensa.

/MPG/

Diciembre es el mes del año en el que las personas quieren estar unidas, acompañadas y felices con sus seres queridos, pero cuando este deseo no es acorde con la realidad en la que viven pueden surgir problemas.

Especialistas del Instituto Guestalt de Lima (IGL) alertan que en este mes aumenta el riesgo de problemas mentales, tales como estrés, ansiedad y depresión debido a las fiestas navideñas.

Para el psicólogo y psicoterapeuta, Manuel Saravia Oliver, director del IGL, la navidad puede actuar como estresor para algunas personas, pues a pesar de ser un momento lúdico y de compartir con los seres queridos, el reflexionar acerca de sus logros, metas cumplidas como la economía, el amor, el desarrollo profesional puede suponer un factor negativo para su salud emocional.

“Inclusive para algunas personas la lejanía de la familia o ausencia de seres queridos, entre otras situaciones, puede afectarlas, pues varias de esas emociones surgen porque culturalmente tendemos a asociar las celebraciones con la cercanía de nuestros seres queridos, lo que no siempre es posible o recomendable”, comentó.

Recomendaciones

Saravia Oliver recomienda no autoimponerse expectativas demasiado altas, ni sentir urgencia por estar felices, ni que todo salga perfecto, porque es natural que se experimenten diversas manifestaciones emocionales en esta época del año.

“Algunos reciben las fiestas navideñas con alegría, mientras que otros sienten tristeza, soledad, irritabilidad, culpa o frustración”, acotó.

Si la persona se siente estresada o sufre un decaimiento emocional debe buscar ayuda. No debe quedarse sola, sobre todo en situaciones de melancolía o decaimiento, ya que genera aislamiento, precisó. Por ello, la recomendación principal es estar acompañado.

/MPG/

Los padres de familia que desean matricular a sus hijos para el año escolar 2024 pueden presentar las solicitudes de vacante en los colegios públicos desde el lunes 18 de diciembre hasta el viernes 29 de diciembre.

El Ministerio de Educación (Minedu) indicó que, según la normativa vigente, se consideran dos criterios de prioridad para asignar una vacante: 1) estudiantes con discapacidad leve o moderada y 2) hermanas/os en el mismo colegio al que se solicita una vacante.

Adicional a ellos, las instituciones educativas pueden establecer otros criterios siempre y cuando no contravengan a la norma y se comuniquen oportunamente a las familias.

Toda la documentación requerida para el registro de la solicitud debe ser presentada por los representantes legales de los menores dentro de los plazos establecidos.

Los padres de familia que quieran contar con más información sobre las instituciones educativas públicas y privadas, su ubicación y los niveles educativos que ofrecen, pueden consultar el portal web http://identicole.minedu.gob.pe/

Las instituciones educativas deben dar facilidades a las familias que tengan algún inconveniente con su documentación, como acreditar su identidad en el caso de extranjeros, o alguna condición de discapacidad.

Edad para ingresar

El Minedu precisó que, según la Resolución Ministerial N.° 447-2020-MINEDU, solo cuando un estudiante inicia sus estudios se toma en cuenta su edad cronológica al 31 de marzo para determinar el grado en el que se le matriculará. En el caso de estudiantes que pasan de un grado a otro sin interrumpir sus estudios, la matrícula es por continuidad.

Matrícula virtual

En siete unidades de gestión educativa local (UGEL) del país, la matrícula se está desarrollando de manera digital desde el 11 de diciembre, y los padres de familia podrán solicitar una vacante hasta el 22 de diciembre mediante la web https://plataforma.matriculadigital.pe/

El proceso de matrícula digital será para inicial (3, 4 y 5 años) y primer grado de primaria de escuelas públicas de la UGEL 08 Cañete (Lima), UGEL Tacna, UGEL Tambopata (Madre de Dios), UGEL Ilo (Moquegua) y UGEL Arequipa Norte, UGEL Arequipa Sur y UGEL La Joya (Arequipa).

/MPG/