Asociación Iberoamericana de Ministerios Públicos eligió a Perú como sede para su XXXI Asamblea General 2024
MINJUSDH cumple 197 años impulsando la modernización de sus servicios
Sunass exige a Sedapal un plazo para solucionar reparación del colector de Maranga
“Sunass le recuerda a Sedapal la importancia de respetar el derecho de los usuarios a recibir información constante, oportuna y relevante. Asimismo, le recuerda que las infracciones a la normativa vigente van hasta las 500 UIT”, indicó a través de un comunicado.
Recomiendan tomar medidas
Indecopi supervisa que Cinépolis permita el ingreso de alimentos similares a los de su dulcería
¿Qué hacer si le prohíben el ingreso?
Sunafil hace frente al Fenómeno El Niño a nivel nacional
“Tenemos un desafío importante en nuestras acciones diarias. Como empleadores somos responsables y debemos proteger a los trabajadores ante los posibles efectos del fenómeno El Niño. Debemos tener el conocimiento adecuado y fomentar la participación de todos y así establecer una cultura de prevención en los centros de trabajo, con comunicación horizontal y participación activa de los trabajadores”, señaló la superintendenta de la Sunafil, Flor Cruz Rodríguez.
Más de 36 millones de peruanos celebran la identidad nacional correctamente identificados
Peruanos documentado en el 2023
Registros Civiles avanzan
Sunass promueve transparencia de la información mediante la Plataforma Nacional de Datos Abiertos
Presentan capacitación gratuita para docentes sobre Robótica educativa
En los últimos años, la educación se ha transformado en una experiencia emocionante y dinámica, poco a poco las aulas están experimentando una transformación radical gracias a la integración de la robótica educativa en el proceso de formación de los niños, despertando su curiosidad y entusiasmo por el aprendizaje.
Al implementar este recurso, a través de kits de robótica, los niños pueden participar activamente de manera lúdica e interactiva en actividades prácticas, estimulantes y divertidas que los invitan a explorar el mundo del conocimiento de una manera más interesante.
Además, estimula su imaginación y su interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, por ende, cada vez más docentes adoptan esta innovadora tecnología en sus aulas.
“Es parte de nuestra misión acercar esta tecnología a más niños y jóvenes con miras a innovar en la educación”, menciona Lourdes Zeballos, gerente general de Intecnia Corp.
La adopción de la robótica en el aula también favorece el desarrollo de habilidades blandas como el trabajo en equipo y la colaboración. Al trabajar juntos para construir y programar robots, los niños aprenden a comunicarse de manera efectiva, escucharse entre sí y apreciar las fortalezas individuales de cada miembro del equipo.
En tal sentido, la implementación de este recurso es una necesidad cada vez más presente en las escuelas del Perú.
Preparan webinar gratuito para docentes innovadores
Con el título “Robótica en el aula: Estrategias educativas para docentes innovadores”, Intecnia Corp prepara un webinar gratuito para docentes, quienes conocerán cómo los kits de robótica y la programación pueden transformar la educación y promover habilidades claves en los estudiantes.
Este evento se realizará el miércoles 2 de agosto a las 6:00 p.m. vía Zoom, en donde a través de estrategias y ejemplos prácticos, el especialista en educación STEAM, Ricardo Chunga, mostrará cómo integrar estos recursos en las clases y de esa manera fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
Si quieres aprender de la mano de expertos y conectarte con una comunidad de docentes innovadores, puedes inscribirte a través de este enlace: Inscripción a la reunión - Zoom
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Ministerio de Educación denuncia ante la fiscalía a 165 falsos profesores
“La presidenta Dina Boluarte nos ha pedido que esta obra, que beneficiará a 959 estudiantes de primaria y secundaria, se construya dentro de los plazos previstos, porque la educación es uno de los ejes del gobierno. Además, solo en este colegio y la escuela de contingencia, se generan 1315 empleos”, precisó la ministra.
75 escuelas bicentenario a nivel nacional
Invierten más de S/ 26 millones para recuperar áreas degradadas por residuos sólidos
Con una inversión de más de 26 millones de soles, el Ministerio del Ambiente (Minam) recuperará diferentes áreas degradas por residuos sólidos en las provincias de San Martín-Tarapoto, Puno y Huaura (región Lima), en coordinación con las municipalidades involucradas y con el apoyo económico del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
En virtud de esta intervención sectorial, se proyecta recuperar un total de 489,000 metros cuadrados de suelo, que por muchos años estuvieron contaminados debido a la disposición irregular de residuos sólidos.
Esto se concretará gracias a los proyectos que está ejecutando el Minam a través de su Unidad Ejecutora 003 Gestión Integral de la Calidad Ambiental (UE003-GICA), en el marco del Programa de Recuperación de Áreas Degradadas por Residuos Sólidos (Programa 2-BID), cuyo objetivo es recuperar y devolver el paisaje natural que tenían esos territorios antes de que fueran afectados.
Las obras se han iniciado en el distrito de Juan Guerra (San Martín), la comunidad Cancharani (Puno) y en el sector Las Pampas en Huacho (Huaura), cuya ejecución durará entre 5 y 6 meses. A la fecha, se han iniciado los trabajos relativos al manejo de lixiviados, cobertura final, manejo de biogás y control de la escorrentía superficial, vías de acceso y cerco perimétrico, entre otros.
Para la ejecución idónea de las obras, se viene trabajando en coordinación con las respectivas municipalidades para recuperar la forma paisajística en armonía con el entorno natural anterior a la afectación ambiental según la geografía de cada región, utilizándose para tal efecto, material impermeabilizante, capas de tierra de la zona y especies nativas.
La ejecución de estas obras permitirá disminuir y mitigar el impacto negativo en la salud de las personas y en el ambiente, causado por la disposición irregular e incontrolada de los residuos sólidos.
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